Βουλιαγμένη: Στη θέση του πάρκου… τσιμεντένιες πλάκες [Βίντεο]
Ακόμη ένα πάρκο στο λεκανοπέδιο ετοιμάζεται να γίνει πλατεία για τραπεζοκαθίσματα. Συγκεκριμένα, στην περιοχή της Βουλιαγμένης ένα από τα πιο κεντρικά πάρκα δίπλα στην κεντρική λεωφόρο θα μετατραπεί σε πλατεία με τσιμεντένιες πλάκες και χώρους για εστιατόρια και καφετέριες.
Ακόμη ένα πάρκο στο λεκανοπέδιο ετοιμάζεται να γίνει πλατεία για τραπεζοκαθίσματα. Συγκεκριμένα, στην περιοχή της Βουλιαγμένης ένα από τα πιο κεντρικά πάρκα δίπλα στην κεντρική λεωφόρο θα μετατραπεί σε πλατεία με τσιμεντένιες πλάκες και χώρους για εστιατόρια και καφετέριες.
Οι πολίτες της περιοχής με το άκουσμα του έργου έχουν ξεσηκωθεί, ενώ αρκετοί είναι εκείνοι που προειδοποιούν πως δεν θα αφήσουν τον δήμο να το προχωρήσει.
«Εντελώς λάθος το σχέδιο που έχει ετοιμάσει ο δήμαρχος και θα δημιουργήσει προβλήματα και θα καταργήσει πράσινο και θα τσιμεντοποιήσει ένα πάρκο» μας λέει ο αρχιτέκτων μηχανικός, Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου, κάτοικος της περιοχής.
Ο Διονύσης Κοντινής τονίζει πως το μόνο που ζητούν οι κάτοικοι είναι να προστατεύσουν το πράσινο της περιοχή τους και να μην επιτρέψουν ένα σημείο πρασίνου να μετατραπεί σε μια πλατεία γεμάτη από τσιμέντο που η μόνη της χρήση θα είναι η να ενοικιάζεται στα γύρω καταστήματα για να τοποθετούν τα τραπέζια τους.
Οι κινητοποιήσεις των πολιτών θα συνεχιστούν, όπως μας είπε η κυρία Αγγελική Σωπήλη, η οποία μαζεύει υπογραφές από κάτοικους της περιοχής και η οποία θα προσπαθήσει να χαρακτηριστεί η Βουλιαγμένη ως «Περιβαλλοντική πόλη».
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής