Παραποίηση δημοσίου εγγράφου στο υπ. Παιδείας καταγγέλλει η ΑΔΕΔΥ
Παραποίηση δημόσιου εγγράφου στο υπουργείο Παιδείας, προκειμένου η κυβέρνηση να ξεμπλοκάρει τη διαδικασία της αξιολόγησης καταγγέλλει η ΑΔΕΔΥ. Όπως ανακοίνωσε το ανώτατο συνδικαλιστικό όργανο, στα φύλλα αξιολόγησης που έχουν ήδη μοιραστεί, με σκοπό να αξιολογηθούν οι προϊστάμενοι από τους υφισταμένους τους, λείπει τεχνηέντως η βαθμολογία 0 – 40 καθώς και οι χαρακτηρισμοί ανεπαρκής και ακατάλληλος.
Παραποίηση δημόσιου εγγράφου στο υπουργείο Παιδείας, προκειμένου η κυβέρνηση να ξεμπλοκάρει τη διαδικασία της αξιολόγησης καταγγέλλει η ΑΔΕΔΥ.
Όπως ανακοίνωσε το ανώτατο συνδικαλιστικό όργανο, στα φύλλα αξιολόγησης που έχουν ήδη μοιραστεί, με σκοπό να αξιολογηθούν οι προϊστάμενοι από τους υφισταμένους τους, λείπει τεχνηέντως η βαθμολογία 0 – 40 καθώς και οι χαρακτηρισμοί ανεπαρκής και ακατάλληλος.
Στην καταγγελία της, η ΑΔΕΔΥ αναφέρει χαρακτηριστικά πως η κυβέρνηση και η κ. Γεροβασίλη, μπροστά στη νέα απόρριψη της αξιολόγησης, από τη συντριπτική πλειοψηφία των εργαζομένων στο Δημόσιο, μετέρχονται πλέον όλα τα μέσα για να πετύχουν τον στόχο τους.
«Από τους εκφοβισμούς, τους εκβιασμούς, τα παρανόμως ανοιχτά εμπιστευτικά πρωτόκολλα, την τρομοκρατία και την ανταπεργία έφτασαν στις παραποιήσεις εγγράφων. Είναι πραγματικά πρωτάκουστο να παραποιείται, έτσι χωρίς καμιά ντροπή, δημόσιο έγγραφο προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος της Κυβέρνησης που δεν είναι άλλος από την επιβολή της αξιολόγησης με κάθε τρόπο».
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής