Βίτσας: Η διαπραγμάτευση για το χρέος απαιτεί ισχυρή κυβέρνηση
Το ζήτημα της διαπραγμάτευσης του χρέους απαιτεί μία ισχυρή κυβέρνηση με ικανή κοινοβουλευτική πλειοψηφία, τονίζει σε συνέντευξή του ο αναπληρωτής υπουργός Εθνικής Άμυνας Δημ.Βίτσας, σημειώνοντας ότι «πρέπει να μπούμε σε μια διαδικασία αναβάπτισης και συγκρότησης μιας τέτοιας κυβέρνησης μέσα από τη λαϊκή εντολή».
Το ζήτημα της διαπραγμάτευσης του χρέους απαιτεί μία ισχυρή κυβέρνηση με ικανή κοινοβουλευτική πλειοψηφία, τονίζει σε συνέντευξή του στην εφημερίδα Αγορά ο αναπληρωτής υπουργός Εθνικής Άμυνας Δημήτρης Βίτσας.
«Η κυβέρνηση, η οποία θα διαχειριστεί το ζήτημα της διαπραγμάτευσης για το χρέος, πρέπει να είναι μια ισχυρή κυβέρνηση με ικανή κοινοβουλευτική πλειοψηφία» δηλώνει, προσθέτοντας ότι «δεν μπορεί να συνεχιστεί μία κατάσταση στην οποία θα υπάρχει κυβέρνηση μειοψηφίας, που ανάλογα με τον νόμο, θα ψηφίζεται από κοινοβουλευτικές πλειοψηφίες, πολιτικά ετερόκλητες».
«Με αυτή την έννοια» συνεχίζει «θεωρώ ότι πρέπει να μπούμε σε μια διαδικασία αναβάπτισης και συγκρότησης μιας τέτοιας κυβέρνησης μέσα από τη λαϊκή εντολή».
Ο κ. Βίτσας τάσσεται υπέρ της απλής αναλογικής, επισημαίνοντας ότι «είναι θέση του ΣΥΡΙΖΑ να υπάρχει απλή αναλογική σε όλους τους θεσμούς του κράτους, ξεκινώντας από τις βουλευτικές εκλογές, φθάνοντας στην Τοπική Αυτοδιοίκηση και όπου αλλού εκδηλώνεται εκλογική διαδικασία».
«Η απλή αναλογική πρέπει να θεσμοθετηθεί και συνταγματικά, σε συγκεκριμένο χρόνο και με συγκεκριμένο τρόπο, ώστε να μην είναι το εκλογικό σύστημα αντικείμενο, κάθε φορά, της εκάστοτε πολιτικής εξουσίας και κυβέρνησης» αναφέρει.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής