ΠΑΣΟΚ: Γιατί έπρεπε να πάει εκτάκτως ο κ. Βαρουφάκης στην Ουάσινγκτον;
Ερωτήματα σχετικά με το έκτακτο της συνάντησης Βαρουφάκη - Λαγκάρντ θέτει το ΠΑΣΟΚ σχολιάζοντας πως έχει γίνει βρόχος για την εθνική οικονομία να παρατείνεται κάθε εβδομάδα, για μια εβδομάδα, ο στρατηγικός εγκλωβισμός της κυβέρνησης.
Ερωτήματα σχετικά με το έκτακτο της συνάντησης Βαρουφάκη – Λαγκάρντ θέτει το ΠΑΣΟΚ σχολιάζοντας πως έχει γίνει βρόχος για την εθνική οικονομία να παρατείνεται κάθε εβδομάδα, για μια εβδομάδα, ο στρατηγικός εγκλωβισμός της κυβέρνησης.
Σε ανακοίνωση που εκδόθηκε από τη Χ.Τρικούπη αναφέρεται: «Θα μας πει κάποιος από την κυβέρνηση, με στοιχειώδη ειλικρίνεια, γιατί έπρεπε να πάει εκτάκτως ο κ. Βαρουφάκης στην Ουάσινγκτον να συναντήσει την κα Λαγκάρντ, αν επρόκειτο να βγει μια δήλωσή της όπως αυτή που βγήκε;
» Έπρεπε να φτιαχτεί το σκηνικό αυτό για να διαβεβαιώσει η κυβέρνηση το ΔΝΤ ότι θα πληρώσει κανονικά τη δόση της 9ης Απριλίου; Υπήρχε άλλη περίπτωση; Δεν μπορούσε να το πει τηλεφωνικά;
» Έπρεπε να γίνει συνάντηση ξημερώματα Μ. Δευτέρας για να συμφωνήσει η κυβέρνηση ότι θα διευκολύνει αμέσως τα τεχνικά κλιμάκια της τρόικας να κάνουν εξονυχιστικό έλεγχο των στοιχείων (επί λέξει: due diligence) στην Αθήνα;
» Τώρα που η κυβέρνηση φαίνεται να βγάζει τη Μεγάλη εβδομάδα, μπορεί με άνεση να σκεφτεί κάτι για την εβδομάδα της διακαινησίμου.
» Αυτή είναι δυστυχώς η κατάσταση: Να παρατείνεται κάθε εβδομάδα, για μία εβδομάδα, ο στρατηγικός εγκλωβισμός της κυβέρνησης που έχει γίνει βρόχος για την εθνική οικονομία».
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής