Κεδίκογλου: Θέμα εθνικής ευθύνης και όχι κομματικής πειθαρχίας το γάλα
«Μόλις έχουν όλες τις λεπτομέρειες, οι βουλευτές θα πειστούν για την ορθότητα της αλλαγής για το γάλα» δήλωσε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Σίμος Κεδίκογλου. Πρόσθεσε ότι δεν τίθεται θέμα κομματικής πειθαρχίας, αλλά θέμα εθνικής ευθύνης, ενώ διέψευσε ότι θα διανεμηθεί μόνο το 17% του πρωτογενούς πλεονάσματος.
«Μόλις έχουν όλες τις λεπτομέρειες, οι βουλευτές θα πειστούν για την ορθότητα της αλλαγής για το γάλα» δήλωσε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Σίμος Κεδίκογλου. Πρόσθεσε ότι δεν τίθεται θέμα κομματικής πειθαρχίας, αλλά θέμα εθνικής ευθύνης, ενώ διέψευσε ότι θα διανεμηθεί μόνο το 17% του πρωτογενούς πλεονάσματος.
Μιλώντας στον τηλεοπτικό σταθμό ΑΝΤ1 και σε ερώτηση εάν θα τεθεί θέμα κομματικής πειθαρχίας, υπογράμμισε πως οι κυβερνητικοί βουλευτές έχουν δείξει υψηλότατο αίσθημα ευθύνης και ότι «δεν είναι θέμα κομματικής πειθαρχίας, αλλά θέμα εθνικής ευθύνης».
Επιβεβαίωσε, παράλληλα, τις πληροφορίες πως εντός της εβδομάδας θα κατατεθεί στη Βουλή το πολυνομοσχέδιο.
Εξάλλου, μιλώντας στον Σκάι τόνισε ότι δεν είναι αλήθεια πως η κυβέρνηση θα διανείμει μόνο το 17% του πρωτογενούς πλεονάσματος, δηλαδή 500 εκατ. ευρώ, καθώς θα δώσει 1 δισ. ευρώ επιπλέον σε επιστροφές φόρων και 350 εκατ. ευρώ για το κενό στα ασφαλιστικά ταμεία από τη μείωση εργοδοτικών εισφορών.
«Διαθέτουμε το 70% με τρεις διαφορετικούς τρόπους» τόνισε. Επιτέθηκε, δε, στον ΣΥΡΙΖΑ, λέγοντας ότι «παρακαλάει για νέο Μνημόνιο, γιατί χωρίς αυτό δεν έχει λόγο ύπαρξης».
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής