Εξαρθρώθηκε κύκλωμα διακίνησης ναρκωτικών στην περιοχή της Ομόνοιας
Κύκλωμα που διακινούσε μεγάλες ποσότητες ναρκωτικών στην περιοχή της Ομόνοιας εξάρθρωσαν οι Αρχές. Αρχικά εντοπίστηκε δέμα από την Αργεντινή στο αεροδρόμιο της Φρανκφούρτης. Παραλήπτης στην Ελλάδα ήταν ένας 24χρονος που συνελήφθη και από αυτόν οι Αρχές οδηγήθηκαν στον τελικό του παραλήπτη, έναν Νιγηριανό έμπορο ναρκωτικών.
Κύκλωμα που διακινούσε μεγάλες ποσότητες ναρκωτικών στην περιοχή της Ομόνοιας εξαρθρώθηκε από το Τμήμα Δίωξης Ναρκωτικών και Όπλων Αττικής της Υπηρεσίας Ειδικών Ελέγχων σε συνεργασία με την Υποδιεύθυνση Δίωξης Ναρκωτικών της Ασφάλειας Αττικής.
Συγκεκριμένα, εντοπίσθηκε, αρχικά, ταχυδρομικό δέμα, προερχόμενο από την Αργεντινή, το οποίο περιείχε 440 γραμμάρια κοκαΐνη, κρυμμένη σε ειδικές κρύπτες.
Το δέμα εντόπισαν στο αεροδρόμιο της Φρανκφούρτης οι Γερμανικές Τελωνειακές Αρχές. Παραλήπτης του στην Ελλάδα ήταν 24χρονος Έλληνας, ο οποίος μετά από ελεγχόμενη μεταφορά συνελήφθη στο Κερατσίνι την στιγμή που το παραλάμβανε.
Από αυτόν, τα στελέχη της ΥπΕΕ και της Ασφάλειας, οδηγήθηκαν στον τελικό παραλήπτη του, Νιγηριανό έμπορο ναρκωτικών, ο οποίος είχε οργανώσει τη μεταφορά.
Ο Νιγηριανός, στην κατοχή του οποίου βρέθηκαν ακόμη 20,3 γραμμάρια ηρωίνη, καθημερινά διακινούσε και πωλούσε ηρωίνη και κοκαΐνη σε τοξικομανείς στην περιοχή της Ομονοίας.
Όπως προέκυψε από την έρευνα, ο Νιγηριανός έχει συλληφθεί κατά το παρελθόν για εμπορία ναρκωτικών, χρησιμοποιούσε δε πλαστά ταξιδιωτικά έγγραφα προκειμένου να εμφανίζεται ως ανήλικος.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής