Νέος τρόπος αναβαθμολόγησης των γραπτών στις Πανελλήνιες με σχέδιο ΠΔ στο ΣτΕ
Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος, με το οποίο επέρχεται τροποποίηση στον τρόπο αναβαθμολόγησης των γραπτών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, κατέθεσε την Τετάρτη στο Ε Τμήμα του Συμβουλίου της Επικρατείας η υπουργός Παιδείας Μαριέττα Γιαννάκου.
Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος, με το οποίο επέρχεται τροποποίηση στον τρόπο αναβαθμολόγησης των γραπτών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, κατέθεσε την Τετάρτη στο Ε Τμήμα του Συμβουλίου της Επικρατείας η υπουργός Παιδείας Μαριέττα Γιαννάκου.
Με το εν λόγω σχέδιο ΠΔ αντικαθίσταται η παράγραφος 15 του άρθρου 1 του ΠΔ 26/2002. Αναλυτικότερα, σύμφωνα με το υπό επεξεργασία σχέδιο ΠΔ, μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης των γραπτών δοκιμιων κάθε μαθήματος, η επιτροπή του βαθμολογικού κέντρου ελέγχει τις διαφορές βαθμολογίας μεταξύ των δυο βαθμολογητών κάθε γραπτού δοκιμίου.
Αν η διαφορά βαθμολογίας είναι ίση ή μικρότερη των 12 μονάδων (στην κλίμακα 0-100), τελικός γραπτός βαθμός, υπολογιζόμενος στην κλίμακα 1-20, είναι το πηλίκο της διαίρεσης του αθροίσματος των βαθμών των δύο βαθμολογητών διά του δέκα.
Αν όμως η διαφορά μεταξύ των βαθμολογιών του πρώτου και δευτέρου βαθμολογητή είναι μεγαλύτερη από 12 μονάδες (στην κλίμακα 0-100), τότε από την επιτροπή του βαθμολογικού κέντρου καλύπτονται οι βαθμοί και των δύο βαθμολογητών και το γραπτό δίνεται για αναβαθμολόγηση σε τρίτο βαθμολογητή – αναβαθμολογητή.
Ο τρίτος βαθμολογητής διορθώνει το γραπτό με μαύρο στιλό και αναγράφει αριθμητικώς και ολογράφως στο ειδικό πλαίσιο του γραπτού το βαθμό αναβαθμολόγησης. Έτσι, ο τελικός γραπτός βαθμός του γραπτού δοκιμίου κατά την αναβαθμολόγηση είναι το πηλίκο της διαίρεσης του αθροίσματος των βαθμών και των τριών βαθμολογητών διά του 15.
Ο Αργύρης Μπακιρτζής και οι Χειμερινοί Κολυμβητές επιστρέφουν στον λόφο του Φιλοπάππου, με τα τραγούδια τους αλλά και τις ιστορίες που κάνουν κάθε φορά αυτή τη συνάντηση μοναδική.