Ελαττωματικός μεταγωγέας ευθύνεται για τη διακοπή ρεύματος
Σε ελαττωματικό μεταγωγέα αποδίδει, με ανακοίνωση που εξέδωσε την Τετάρτη, η υπηρεσία Διαχείρισης Ελληνικού Συστήματος Μεταφοράς Ηλεκτρικής Ενέργειας (ΔΕΣΜΗΕ), το μπλακ άουτ που σημειώθηκε στη Βόρεια Ελλάδα.
Σε ελαττωματικό μεταγωγέα αποδίδει, με ανακοίνωση που εξέδωσε την Τετάρτη, η υπηρεσία Διαχείρισης Ελληνικού Συστήματος Μεταφοράς Ηλεκτρικής Ενέργειας (ΔΕΣΜΗΕ), το μπλακ άουτ που σημειώθηκε στη Βόρεια Ελλάδα.
Η ηλεκτροδότηση, που διακόπηκε λόγω έκρηξης σε κεντρικό υποσταθμό υπερυψηλής τάσης της ΔΕΗ στο Ωραιόκαστρο, αποκαταστάθηκε σταδιακά τόσο στη Θεσσαλονίκη όσο και σε άλλες περιοχές της Βόρειας Ελλάδας.
Όπως διευκρινίζεται στην ανακοίνωση της ΔΕΣΜΗΕ, η ανωμαλία στο δίκτυο της ΔΕΗ προκλήθηκε όταν «κατά την αυτόματη μεταγωγή τάσεως σε έναν από τους έξι εγκατεστημένους μετασχηματιστές λειτούργησε ελαττωματικά ο μεταγωγέας του, με αποτέλεσμα να δημιουργηθεί, λόγω κακής επαφής, ηλεκτρικό τόξο που προκάλεσε έκρηξη εντός του αυτομετασχηματιστή, ο οποίος τέθηκε εκτός λειτουργίας».
Από την πλευρά του, ο περιφερειάρχης της ΔΕΗ, Θ.Παπανικολάου, δήλωσε ότι η έκρηξη στον υποσταθμό του Ωραιοκάστρου δεν οφείλεται σε υπερθέρμανση.
Επέμβαση της Δικαιοσύνης για το μπλακ άουτ
Ο προϊστάμενος της Εισαγγελίας Πρωτοδικών ζήτησε σήμερα τη διενέργεια προκαταρκτικής εξέτασης, ζητώντας να ερευνηθεί αν προκύπτουν και ποινικές ευθύνες για το περιστατικό της έκρηξης που έθεσε εκτός λειτουργίας τον κεντρικό υποσταθμό της ΔΕΗ στο Ωραιόκαστρο Θεσσαλονίκης.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής