Αποφυγή των προκλητικών ενεργειών συνιστά η Αθήνα σε Ισραηλινούς και Παλαιστινίους
Έκκληση για αποφυγή προκλητικών ενεργειών, όπως ήταν η επίσκεψη του Αριέλ Σαρόν στο μνημείο Αλ - Ακσά, και για επίδειξη ψυχραιμίας απηύθυνε την Τρίτη η ελληνική κυβέρνηση στους Ισραηλινούς και στους Παλαιστινίους. Το μήνυμα αυτό μετέφερε ο υπουργός Εξωτερικών, Γιώργος Παπανδρέου, που συναντήθηκε με τον εκπρόσωπο της Παλαιστινιακής Αρχής στην Αθήνα Αμπντάλα Αμπντάλα, καθώς και με τους πρέσβεις της Τυνησίας, του Μαρόκο και της Ιορδανίας.
Έκκληση για αποφυγή προκλητικών ενεργειών, όπως ήταν η επίσκεψη του Αριέλ Σαρόν στο μνημείο Αλ – Ακσά, και για επίδειξη ψυχραιμίας απηύθυνε την Τρίτη η ελληνική κυβέρνηση στους Ισραηλινούς και στους Παλαιστινίους. Το μήνυμα αυτό μετέφερε ο υπουργός Εξωτερικών, Γιώργος Παπανδρέου, που συναντήθηκε με τον εκπρόσωπο της Παλαιστινιακής Αρχής στην Αθήνα Αμπντάλα Αμπντάλα, καθώς και με τους πρέσβεις της Τυνησίας, του Μαρόκο και της Ιορδανίας.
Ο υπουργός Εξωτερικών τόνισε ότι ο μόνος δρόμος που θα οδηγήσει στην ειρήνευση στη Μέση Ανατολή είναι αυτός των διαπραγματεύσεων και της κατανόησης, επισημαίνοντας ότι σήμερα είναι περισσότερο από ποτέ αναγκαίο η τακτική αυτή να ακολουθηθεί από όλα τα εμπλεκόμενα μέρη.
Παράλληλα, δήλωσε ότι η ελληνική κυβέρνηση παρακολουθεί με ανησυχία τις τελευταίες εξελίξεις στην περιοχή, και ιδιαίτερα τα βίαια επεισόδια που έχουν ξεσπάσει, ανακοινώνοντας ότι είναι έτοιμη να αναλάβει, στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης, κάθε δυνατή πρωτοβουλία για την εξομάλυνση της κρίσης.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής