στρέβλωση μαθημάτων

Εάν ανατρέξουμε στην ιστορία των συστημάτων εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της χώρα μας, θα διαπιστώσουμε ότι όλα είχαν θετικά και αρνητικά στοιχεία. Οι κοινωνικοοικονομικές εξελίξεις σε τοπικό αλλά και διεθνές επίπεδο, αλλά δυστυχώς και η πολιτική αστάθεια που χαρακτηρίζει την Ελληνική πραγματικότητα και κυρίως η έλλειψη μακρόπνοης στρατηγικής σε θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής, είχαν ως αποτέλεσμα τις συχνές αλλαγές αυτών των συστημάτων εισαγωγής.