δάσκαλοι

Σε 48ωρη απεργία προσανατολίζονται να προχωρήσουν οι εκπαιδευτικοί στις 3 και 4 Οκτωβρίου. Η πρόταση αυτή, που κυριάρχησε -σύμφωνα με πληροφορίες- στην κοινή συνεδρίαση των ΔΣ της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ. Σε κινητοποιήσεις προχωρούν και οι μαθητές.

Με περίπου 4.700 κενές οργανικές θέσεις και 24 από τους 68 συλλόγους δασκάλων να μην έχουν παραλάβει ούτε ένα βιβλίο άνοιξαν τα σχολεία, σύμφωνα με όσα δήλωσε σε συνέντευξη Τύπου ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ), Κομνηνός Μαντάς, προαναγγέλλοντας κλιμάκωση των απεργιακών κινητοποιήσεων του κλάδου.

Οι πρώτες τάξεις του σχολείου, σύμφωνα με τους ειδικούς, είναι κομβικό σημείο στη ζωή των παιδιών, αφού βρίσκονται αντιμέτωπα με μία νέα πραγματικότητα. Σε αρκετά ο φόβος και η ανασφάλεια προκαλούν άρνηση για το σχολείο και το ζητούμενο είναι πώς πρέπει να χειριστούν την κατάσταση γονείς και δάσκαλοι.

Εικοσιτετράωρη απεργία αποφάσισε η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) για τις 22 Σεπτεμβρίου εξ αιτίας των προβλημάτων στα σχολεία, αλλά και της γενικότερης οικονομικής πολιτικής της κυβέρνησης. Παράλληλα, οι δάσκαλοι αποφάσισαν να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο της ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ στη ΔΕΘ το Σάββατο.

Για πρωτόγνωρη και απαράδεκτη κατάσταση στα σχολεία κάνουν λόγο οι δάσκαλοι, καταγγέλλοντας μάλιστα ότι τα έξοδα της εκτύπωσης φωτοτυπιών και DVD θα κληθούν να πληρώσουν οι ήδη υπερχρεωμένες και υποχρηματοδοτημένες σχολικές επιτροπές και οι γονείς. Σύμφωνα με τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, υπάρχουν κέντρα διανομής βιβλίων που δεν έχουν κανένα βιβλίο και άλλα κέντρα που έχουν ελάχιστους από τους 126 τίτλους βιβλίων, για τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Περισσότερα από 20.000 αναμένεται να είναι τα κενά εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς τον Σεπτέμβριο, τόσο λόγω του μεγάλου αριθμού των συνταξιοδοτήσεων, όσο και εξαιτίας του χαμηλού αριθμού διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών. Το υπουργείο Παιδείας παραδέχεται ότι φέτος έχει να αντιμετωπίσει την πιο δύσκολη χρονιά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Έτοιμοι να προχωρήσουν σε κινητοποιήσεις με την έναρξη της σχολικής χρονιάς δηλώνουν οι δάσκαλοι.

Τη συμμετοχή της στα συλλαλητήρια της ΑΔΕΔΥ το Σάββατο και την Τετάρτη αποφάσισε η Διδασκαλική Ομοσπονδία, όπως και τη συμμετοχή στις αγωνιστικές παρεμβάσεις σε εργασιακούς χώρους με την ΟΛΜΕ την επόμενη εβδομάδα. Κλιμάκωση των κινητοποιήσεων, με απεργίες μετά το Πάσχα, προαναγγέλλει επίσης Ομοσπονδία.

«Είμαι πολύ χαρούμενος στην Ελλάδα και τον Παναθηναϊκό. Έχω τα πάντα εδώ», τόνισε για ακόμα μια φορά σε συνέντευξη που παραχώρησε στην «Marca» ο Ζέλικο Ομπράντοβιτς, ενώ όσον αφορά στην πρόκριση των Πρασίνων στο Final 4 επεσήμανε: «Είμαι περήφανος για τους παίκτες μου».

Σε 24ωρη πανελλαδική απεργία βρίσκονται σήμερα, Τετάρτη, δάσκαλοι και καθηγητές δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων, ενώ στις 12:30 το μεσημέρι θα πραγματοποιήσουν συγκέντρωση διαμαρτυρίας στα Προπύλαια και στη συνέχεια πορεία προς τη Βουλή. Εντός της ημέρας θα δημοσιοποιήσει το τελικό σχέδιο για το Νέο Λύκειο το υπουργείο Παιδείας.

Ως «απαράδεκτη» επιστρέφουν οι δάσκαλοι την επιστολή που τους έστειλε η υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου, με την οποία τους ζητά να προτείνουν τρόπους αναπλήρωσης του διδακτικού χρόνου που έχει χαθεί λόγω καταλήψεων ή απεργιών. Η επιστολή «έχει ως στόχο τον εκφοβισμό των συναδέλφων και τη συκοφάντηση του κινήματος των εκπαιδευτικών» αναφέρει ο πρόεδρος της ΔΟΕ.

Εκατόν δέκα προτάσεις πρωτότυπης διδασκαλίας σε Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο διαγωνίστηκαν στην έκτη διοργάνωση για την ανάδειξη πρωτοπόρων δασκάλων που διοργανώνει κάθε χρόνο τα τελευταία χρόνια η Microsoft Ελλάς. Εκδήλωση ενδιαφέροντος για συμμετοχή στο διαγωνισμό εξέφρασαν 1.200 εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα, από τις οποίες εκατόν δέκα προτάσεις ξεχώρισαν...

Μετά τους καθηγητές και οι δάσκαλοι μπαίνουν στο χορό των κινητοποιήσεων για τις συνενώσεις σχολείων, προχωρώντας σε 24ωρη απεργία στις 30 Μαρτίου. Κι ενώ οι καταλήψεις συνεχίζονται σε 76 σχολικές μονάδες, η υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε ότι θα επανεξεταστούν όσες περιπτώσεις συγχωνεύσεων παρουσιάζουν παιδαγωγικά προβλήματα και θα διορθωθούν όσα λάθη έχουν γίνει.

Διογκώνονται οι διαδηλώσεις στην Υεμένη με αίτημα την αποχώρηση του προέδρου της χώρας Αλί Αμπντάλα Σάλεχ. Δέκα χιλιάδες διαδηλωτές βγήκαν την Τρίτη στους δρόμους της πόλης Ντάμαρ, πολιτικό προπύργιο του Σάλεχ. Η αστυνομία χρησιμοποίησε πραγματικά πυρά για να διαλύσει τη διαδήλωση, ενώ την ίδια στιγμή στρατιωτικά οχήματα αναπτύχθηκαν για πρώτη φορά στην πρωτεύουσα, Σαναά. Η Unicef, εν τω μεταξύ, αναφέρει ότι αντικυβερνητικοί απειλούν να κάψουν σχολεία στο νότο της χώρας εάν δεν λάβουν μέρος στις διαδηλώσεις μαθητές και δάσκαλοι.

Τον ασκό του Αιόλου έχει ανοίξει η πρόθεση του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολικών μονάδων σε όλη τη χώρα. Μετά τους καθηγητές, οι οποίοι αποφάσισαν να προχωρήσουν σε κινητοποιήσεις, και οι δάσκαλοι εμφανίζονται «ετοιμοπόλεμοι», εκφράζοντας την αντίθεσή τους στα σχέδια του υπουργείου Παιδείας. «Εδώ έχουμε πογκρόμ συγχωνεύσεων» είπε στον ΒΗΜΑ 99,5 ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας, Μ.Κομνηνός.

Λύση σε σειρά ζητημάτων που αντιμετωπίζει η μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης δεσμεύτηκε ότι θα δώσει ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου. Μεταξύ άλλων, δεσμεύθηκε ότι θα ενταχθεί στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης η Ειδική Παιδαγωγική Ακαδημία (ΕΠΑΔ), στην οποία φοιτούν οι δάσκαλοι των μειονοτικών σχολείων.

Η δημοτική αρχή της Νέας Υόρκης πρόκειται να απολύσει χιλιάδες δασκάλους σε μια προσπάθεια να μειώσει το έλλειμμα και να εξισορροπήσει τον προϋπολογισμό της πόλης, σύμφωνα με το σχέδιο που παρουσίασε ο δήμαρχος Μάικλ Μπλούμπεργκ, την Πέμπτη. Σύμφωνα με τους New York Times, το δυναμικό των δασκάλων (που συνολικά ανέρχονται σε 75.000) θα μειωθεί κατά 8%.

Με κινητοποιήσεις απαντούν οι εκπαιδευτικοί στα σχέδια του υπουργείου Παιδείας για εκτεταμένες συνενώσεις και συγχωνεύσεις σχολείων. Δάσκαλοι και καθηγητές προχωρούν σήμερα, Τετάρτη, σε τρίωρη στάση εργασίας και συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας, αντιδρώντας στον σχολικό «Καλλικράτη».

Κινητοποιήσεις μέσα στο Νοέμβριο σχεδιάζουν οι δάσκαλοι ενώ οι καθηγητές προσανατολίζονται για κινητοποιήσεις τον Δεκέμβριο την ημέρα της απεργίας της ΓΣΕΕ, με αφορμή και αιχμή το νέο μισθολόγιο αλλά και τα προβλήματα στη Παιδεία.

Πρόγραμμα δράσης για τον Νοέμβριο ετοιμάζουν οι δάσκαλοι, οι οποίοι συνεδριάζουν την Τετάρτη, καθώς στη συνάντηση που είχαν με την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας την Τρίτη δεν έλαβαν «ουσιαστικές απαντήσεις» στα θέματα που έθεσαν. Οι δάσκαλοι διαμαρτύρονται για τους χαμηλούς μισθούς του κλάδου, αλλά και για όλα τα υπόλοιπα προβλήματα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Πρόγραμμα δράσης για τον Νοέμβριο ετοιμάζουν οι δάσκαλοι, οι οποίοι συνεδριάζουν αύριο, Τετάρτη, καθώς στη συνάντηση που είχαν με την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας την Τρίτη δεν έλαβαν «ουσιαστικές απαντήσεις» στα θέματα που έθεσαν. Οι δάσκαλοι διαμαρτύρονται για τους χαμηλούς μισθούς του κλάδου, αλλά και για όλα τα υπόλοιπα προβλήματα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

«Ανύπαρκτη» χαρακτηρίζει την χρηματοδότηση των Σχολικών Επιτροπών για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων, το ΔΣ της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος, λέγοντας ότι μέχρι σήμερα έχει δοθεί μόνο η πρώτη δόση για το οικονομικό έτος 2010. Ζητά επιπλέον χρηματοδότηση, λέγοντας ότι διαφορετικά ίσως υπάρξουν σχολεία που θα αναγκαστούν να αναστείλουν τη λειτουργία τους λόγω αδυναμίας να ανταποκριθούν στις οικονομικές τους υποχρεώσεις.

Συνεδριάζουν τη Δευτέρα οι εκπρόσωποι των Διδασκαλικών Συλλόγων της χώρας, με κύριο ζήτημα το μισθολογικό. Ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας πρότεινε 24ωρη προειδοποιητική απεργία στις 25 Οκτωβρίου. Αργά το βράδυ αναμένεται να ληφθεί η απόφαση.

Περισσότεροι από 1.000 δάσκαλοι απολύθηκαν στην Κένυα επειδή τα τελευταία δύο χρόνια κακοποιούσαν κορίτσια, ανακοίνωσαν οι Αρχές της χώρας.

Η αρχή της σχολικής χρονιάς είναι μια έντονη περίοδος στη ζωή κάθε οικογένειας και, κυρίως στην περίπτωση που το παιδί πηγαίνει πρώτη φορά στο σχολείο. Αλλωστε, το σχολείο αποτελεί μια περίοδο ορόσημο, που οριοθετεί το πέρασμα από τη νηπιακή στην παιδική ηλικία. Όπως κάθε μεταβατική φάση, ενέχει συναισθηματικές δυσκολίες που μπορούν να ξεπεραστούν εύκολα με την καθοδήγηση του γονιού.