Πάρα πολύ υψηλές μέγιστες θερμοκρασίες (κατά τόπους πάνω από 40°C) αναμένονται σήμερα Παρασκευή, σύμφωνα με τα τελευταία προγνωστικά δεδομένα του meteo.gr/Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών.
Μάλιστα να σημειωθεί ότι και κατά τη διάρκεια της νύχτας η θερμοκρασία παραμένει σε υψηλά επίπεδα.
Το meteo, κάνει λόγο για αυξημένη επικινδυνότητα λόγω θερμικής επιβάρυνσης στο μεγαλύτερο μέρος της χώρας.
Μeteo: Ακραίο επίπεδο επικινδυνότητας
Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα με το βιομετεωρολογικό σύστημα προειδοποίησης HEAT-ALARM και όπως διακρίνεται σε σχετικό χάρτη, ακραία θερμική επιβάρυνση και σχετική επικινδυνότητα αναμένεται σε τμήματα της Κεντρικής και Δυτικής Μακεδονίας και της Πελοποννήσου. Πολύ υψηλή θερμική επιβάρυνση και σχετική επικινδυνότητα θα υπάρχει στο μεγαλύτερο μέρος της ηπειρωτικής χώρας και σε νησιά του Βορείου και Ανατολικού Αιγαίου.
Η βόρεια κεντρική Ελλάδα, η δυτική Πελοπόννησος και η βόρεια πλευρά των Δωδεκανήσων βρίσκονται στο πιο υψηλό επίπεδο επικινδυνότητας με ακραίες συνθήκες ζέστης
Επίσης τονίζεται ότι οι συνθήκες παρατεταμένης θερμής επιβάρυνσης σε συνδυασμό με την απουσία δροσισμού και θερμικής ανακούφισης κατά τη διάρκεια της νύχτας αυξάνουν σημαντικά την επικινδυνότητα για την ανθρώπινη υγεία.
Για αυτό συνίσταται ισχυρά η εφαρμογή μέτρων προστασίας (π.χ. τακτικά δροσερά ντους) από όλες τις πληθυσμιακές ομάδες, και ιδιαίτερα από τις περισσότερο ευπαθείς (ηλικιωμένοι/ες, εργαζόμενοι/ες σε εξωτερικούς χώρους, παιδιά, εγκυμονούσες, άνθρωποι που πάσχουν από χρόνιες παθήσεις κ.α.).
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής