Σκηνές πανικού επικράτησαν την ώρα του ατυχήματος στο πλοίο που μετέφερε δεκάδες μαθητές που πήγαιναν σχολική εκδρομή από τη Σαντορίνη στην Ίο.
Οι μαθητές περίμεναν δέσει και να αποβιβαστούν μαζί με τους άλλους επιβάτες. Πολλοί από αυτούς στέκονταν στην κυλιομένη σκάλα που ήταν σταματημένη όταν ξαφνικά τέθηκε σε λειτουργία.
Στο νοσοκομείο μια μαθήτριας
Όπως φαίνεται και στο βίντεο ντοκουμέντο που παρουσίασε ο Alpha στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων επικράτησε πανικός.
Οι μαθητές άρχισαν πέφτουν ο ένας πάνω στον άλλον με συνέπεια να τραυματιστούν έξι παιδιά.
Μάλιστα όπως έγινε γνωστό μια 14χρονη μαθήτριας χρειάστηκε να διακομιστεί στο νοσοκομείο.
Δείτε το βίντεο ντοκουμέντο
Για το ατύχημα το Λιμενικό αναφέρει τα εξής:
«Τις μεσημβρινές ώρες σήμερα, ενημερώθηκε η Λιμενική Αρχή της Ίου, από εκπαιδευτικούς Γυμνασίου σχολείου της Θήρας που πραγματοποιούσε ημερήσια εκδρομή από την Θήρα στην Ίο, για περιστατικό ελαφρών τραυματισμών έξι μαθητών επιβαινόντων εντός του Ε/Γ-Ο/Γ πλοίου «ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ» Ν.Π. 10638. Το πλοίο εκτελούσε προγραμματισμένο δρομολόγιο από Θήρα.
Συγκεκριμένα, οι τραυματισμοί των έξι μαθητών προκλήθηκαν από πτώση στις κυλιόμενες σκάλες κατά τον κατάπλου του πλοίου στο λιμάνι της Ίου, ενώ μία 14χρονη εξ’ αυτών μεταφέρθηκε στο Κέντρο Υγείας Ίου για την παροχή των πρώτων βοηθειών, απ’ όπου και εξήλθε αυθημερόν. Οι μαθητές, μετά το πέρας της εκδρομής τους στην Ίο, επιβιβάστηκαν σε έτερο Ε/Γ-Ο/Γ πλοίο με προορισμό την Θήρα. Προανάκριση διενεργείται από το Λιμεναρχείο Ίου».
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής