Στους δρόμους εκπαιδευτικοί και μαθητές κατά των αλλαγών Γαβρόγλου
Συγκέντρωση και πορεία διαμαρτυρίας προς τη Βουλή πραγματοποιούν εκπαιδευτικοί και μαθητές αυτή την ώρα με αφορμή τις αλλαγές που προωθούνται στον χώρο της Εκπαίδευσης
Συγκέντρωση και πορεία διαμαρτυρίας προς τη Βουλή πραγματοποιούν εκπαιδευτικοί και μαθητές αυτή την ώρα με αφορμή τις αλλαγές που προωθούνται στον χώρο της Εκπαίδευσης.
Ομοσπονδίες και Σωματεία Εκπαιδευτικών από όλη τη χώρα που συμμετέχουν στην κινητοποίηση τάσσονται κατά του νόμου του υπουργείου Παιδείας περί διορισμών και προσλήψεων. Οι εκπαιδευτικοί ζητούν κατάργηση του προσοντολόγιου, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών με έστω και μία σύμβαση με τον άμεσο διορισμό τους αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και όλη την προϋπηρεσία, μαζικούς μόνιμους διορισμούς και αποτροπή της αντιεκπαιδευτικής μεταρρύθμισης κυβέρνησης.
Από την πλευρά τους, οι μαθητές αντιδρούν στο νέο εξεταστικό σύστημα που προωθεί το υπουργείο, βασικά σημεία του οποίου έχουν δει το φως της δημοσιότητας.
«Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, με τους αγώνες μας, τις καταλήψεις και τις πορείες μας, το έχουμε κάνει ξεκάθαρο στον υπουργό και την κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ: Ούτε να το σκέφτονται να φέρουν το απαράδεκτο νομοσχέδιό τους που κάνει ακόμα πιο εξοντωτικό εξεταστικό κέντρο το σχολείο μας! Θα μας βρουν απέναντί τους» αναφέρει το Συντονιστικό των μαθητών απαιτώντας από την κυβέρνηση να μην καταθέσει το σχέδιο για το νέο εξεταστικό.
«Εμείς πειραματόζωα της κυβέρνησης δεν θα γίνουμε» σημειώνουν, υπογραμμίζοντας ότι το «απαράδεκτο νομοσχέδιο κάνει ακόμα πιο εξοντωτικό εξεταστικό κέντρο το σχολείο μας».
«Για τη Νέα Αριστερά, η κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής αποτελεί επιτακτική ανάγκη και η ελεύθερη πρόσβαση στη δημόσια Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με τη σταδιακή κατάργηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων», αποτελεί στρατηγικό στόχο, σημειώνει η Πατησίων
Αντίστροφη μέτρηση για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026, καθώς σήμερα Τρίτη 30 Ιουνίου εκπνέει η προθεσμία για την απόκτηση του προσωπικού κωδικού ασφαλείας (password).