Την παραίτηση του προέδρου της ΕΛΣΤΑΤ Ανδρέα Γεωργίου ζητούν οι ΑΝΕΛ
Την παραίτηση του Ανδρέα Γεωργίου από τη θέση του προέδρου της ΕΛΣΤΑΤ ζητούν οι Ανεξάρτητοι Έλληνες, με αφορμή τις παραιτήσεις, το Σάββατο, του γγ του υπουργείου Οικονομικών Γιώργου Μέργου και του προέδρου του ΤΑΙΠΕΔ Τάκη Αθανασόπουλου.
Την παραίτηση του Ανδρέα Γεωργίου από τη θέση του προέδρου της ΕΛΣΤΑΤ ζητούν οι Ανεξάρτητοι Έλληνες, με αφορμή τις παραιτήσεις, το Σάββατο, του γγ του υπουργείου Οικονομικών Γιώργου Μέργου και του προέδρου του ΤΑΙΠΕΔ Τάκη Αθανασόπουλου.
«Και οι δύο μετά από εναντίον τους άσκηση δίωξης σε βαθμό κακουργήματος για την εποχή που ήταν στο Διοικητικό Συμβούλιο της ΔΕΗ. Πότε θα αποφασίσει, ο επίσης κατηγορούμενος σε βαθμό κακουργήματος, Ανδρέας Γεωργίου να παραιτηθεί από τη θέση του προέδρου της ΕΛΣΤΑΤ;» δήλωσε ο βουλευτής Επικρατείας του κόμματος Τέρενς Κουίκ.
«Την ώρα που κατηγορείται για το εγκληματικότερο μαγείρεμα των στατιστικών στοιχείων της Ελλάδας, που οδήγησε τη χώρα στα Μνημόνια και στις θηλιές των δανειστών, στην απόλυτη ομηρία της πατρίδας μας, ο Ανδρέας Γεωργίου δεν έχει τσίπα πολιτικού φιλότιμου μέσα του για να πάει σπίτι του;
» Μέχρι πότε θα τον ανέχεται ο Αντώνης Σαμαράς; Ή μήπως ο πρωθυπουργός της τρικομματικής κυβέρνησης, με το να κρατάει στην καρέκλα του το Γεωργίου, στέλνει μηνύματα και στον πρώην πρωθυπουργό Κώστα Καραμανλή ότι τα στατιστικά στοιχεία δεν πειράχθηκαν και ότι εκείνος παρέδωσε την εξουσία με έλλειμμα που μας οδήγησε στην καταστροφή;» καταλήγει η δήλωση του κ. Κουίκ.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής