
Επιβίωσε στη «ρώσικη ρουλέτα» ο Παναθηναϊκός – ΠΑΣ… στους «8» με δύο ροπαλιές
Τα πέναλτι χρειάστηκε ο Παναθηναϊκός για να προκριθεί στους «8» του Κυπέλλου Ελλάδας. Οι «πράσινοι» με 3-2 στη «ρώσικη ρουλέτα» επικράτησε του Απόλλωνα στην Καλαμαριά, με την κανονική διάρκεια του αγώνα και την παράταση να έχουν λήξει 1-1. Στα προημιτελικά του θεσμού προκρίθηκε και ο ΠΑΣ Γιάννινα επικρατώντας με 2-0 του Ηρακλή. Στους «8» τους περιμένουν οι Ολυμπιακός, ΠΑΟΚ, Ξάνθη και Ηλυσιακός. Την Πέμπτη: (15:00) Ιωνικός-Κέρκυρα, (18:45) Λάρισα-ΟΦΗ.
- «Φωνάζει» ο Απόλλωνας για Κοντογιαννίδη
- Δεν ευνοούμαστε, απαντά ο Μουνιόθ
- Επιχείρηση... προσγείωσης από Αναστόπουλο
- Μπουμπένκο: Αδυναμίες στην άμυνα
26
Τα πέναλτι χρειάστηκε ο Παναθηναϊκός για να προκριθεί στους «8» του Κυπέλλου Ελλάδας. Οι «πράσινοι» με 3-2 στη «ρώσικη ρουλέτα» επικράτησε του Απόλλωνα στην Καλαμαριά, με την κανονική διάρκεια του αγώνα και την παράταση να έχουν λήξει 1-1.
Στα προημιτελικά του θεσμού προκρίθηκε ο ΠΑΣ Γιάννινα επικρατώντας με 2-0 του Ηρακλή, με γκολ των Καζναφέρης, Σαϊτιώτη.
Ήδη στους «8» έχουν προκριθεί Ολυμπιακός, ΠΑΟΚ, Ξάνθη και Ηλυσιακός.
Επισημαίνεται ότι, εάν και ο δεύτερος αγώνας λήξει ισόπαλος στην κανονική του διάρκεια, τότε οι ομάδες θα παίζουν ημίωρη παράταση. Εφόσον το αποτέλεσμα είναι ισόπαλο μετά τη λήξη και της παράτασης, θα ακολουθεί η διαδικασία των πέναλτι.
Τα εκτός έδρας γκολ δεν υπολογίζονται ως «διπλά», όπως ισχύει στους διπλούς αγώνες.
Το πρόγραμμα της Πέμπτης:
15:00 Ιωνικός-Κέρκυρα (0-0)
18:45 Λάρισα-ΟΦΗ (1-1)
Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ
- Φωτιά στην Εύβοια: Μήνυμα από το 112 για εκκένωση του χωριού Επισκοπή
- Λιακούλη: Ο Μητσοτάκης προσποιείται ότι ζει σε ένα παράλληλο σύμπαν – Να επιστρέψει στη χώρα που εδώ και 7 χρόνια κυβερνά
- Σκαλόνι: «Ανακαλύψαμε ξανά κάτι πραγματικά πολύτιμο…»
- Γιώργος Λιβάνης: Ποιο πρόβλημα υγείας τον ανάγκασε να ακυρώσει τις εμφανίσεις του
- Μεσσηνία: Συνελήφθησαν τρεις άνδρες για εμπρησμούς – Πυροσβέστης και πρώην κοινοτάρχης ανάμεσά τους
- Η κριτική σκέψη δεν αρκεί στην εποχή της AI – Γιατί δεν είναι μόνο θέμα μάθησης αλλά και δημοκρατίας


