Οι επιβιώσαντες παιδιατρικού καρκίνου αντιμετωπίζουν κοινωνικά και εκπαιδευτικά προβλήματα

Νέα Υόρκη: Τα παιδιά που επιβιώνουν καρκίνου έχουν περισσότερες πιθανότητες από παιδιά χωρίς καρκίνο να αντιμετωπίζουν κοινωνικά και εκπαιδευτικά προβλήματα καθώς μεγαλώνουν, σύμφωνα με την πρώτη μεγάλη μελέτη που δημοσιεύεται στο επιστημονικό έντυπο Cancer.

Ερευνητική ομάδα του Νοσοκομείου Παίδων του Τορόντο με επικεφαλής την Δρ Μαρου Μπαρρέρα συνέκρινε 800 επιβιώσαντες καρκίνου ηλικίας 17 ετών ή νεότερους με 923 παιδιά ίδιας ηλικίας και φύλου που δεν είχαν διαγνωστεί ποτέ με καρκίνο. Οι γονείς των συμμετεχόντων συμπλήρωσαν ερωτηματολόγιο για το μορφωτικό επίπεδο και την κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών τους.

Το 21% των επιβιωσάντων καρκίνου είχαν επαναλάβει τάξη, συγκριτικά με το 9% των παιδιών της ομάδας ελέγχου. Οι επιβιώσαντες είχαν διπλάσιες πιθανότητες να παρακολουθούν ειδικό πρόγραμμα διδασκαλίας. Ενώ το 23% των γονέων των υγιών παιδιών ανέφερε ότι είχαν πρόβλημα με το σχολείο ή άλλες εκπαιδευτικές δυσκολίες, το αντίστοιχο ποσοστό για την ομάδα των επιβιωσάντων καρκίνου ήταν 46%. Επίσης τα παιδιά αυτά είχαν κακές επιδόσεις στα μαθηματικά, τις επιστήμες και την γλώσσα.

Οι επιστήμονες χρησιμοποίησαν τη φιλία για να εκτιμήσουν την κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών και διαπίστωσαν ότι οι επιβιώσαντες καρκίνου και πάλι αντιμετώπιζαν περισσότερες δυσκολίες. Ενώ το 19% των επιβιωσάντων καρκίνου δεν είχε στενούς φίλους, σύμφωνα με τους γονείς τους, το 8% των παιδιών της ομάδας ελέγχου είχε.

Τα παιδιά που είχαν επιβιώσει καρκίνου ήταν επίσης λιγότερο πιθανό να εμπιστεύονται φίλους, με το 58% να κάνει κάτι τέτοιο, συγκριτικά με το 67% των υγιών παιδιών.

Ο κίνδυνος κοινωνικών και ακαδημαϊκών προβλημάτων ήταν ιδιαιτέρως υψηλότερος για παιδιά που είχαν όγκους στον εγκέφαλο ή τη σπονδυλική στήλη, λευχαιμία ή νευροβλάστωμα. Τα παιδιά που είχαν δεχθεί ακτινοβολία στο κρανίο είχαν επίσης αυξημένο κίνδυνο, ενώ τα παιδιά με υψηλή αυτοεκτίμηση και εκείνα με γονείς με ακαδημαϊκή μόρφωση ήταν λιγότερο πιθανό να έχουν κοινωνικά και εκπαιδευτικά προβλήματα.

Μια ευρεία ποικιλία παραγόντων μπορεί να ευθύνονται για τις δυσκολίες που παρατηρούνται στους επιβιώσαντες παιδιατρικού καρκίνου, η ίδια η ασθένεια, η εγκεφαλική βλάβη που προκαλείται από την ακτινοβολία ή συγκεκριμένους τύπους χημειοθεραπείας, ακόμα και η απουσία από το σχολείο λόγω θεραπείας.

health.in.gr