
Δέκα όρους θέτουν οι πρυτάνεις για τη συνεργασία ελληνικών και ξένων πανεπιστημίων με στόχο τα κοιν
Δέκα όρους, τους οποίους θεωρούν αναγκαίους για να υπάρξει συνεργασία ελληνικών και ξένων πανεπιστημίων, με στόχο τη χορήγηση κοινών ευρωπαϊκών πτυχίων, θέτουν, μιλώντας στην εφημερίδα Τα Νέα, πέντε πρυτάνεις ελληνικών ιδρυμάτων προς τον υπουργό Παιδείας, Πέτρο Ευθυμίου.
35
Δέκα όρους, τους οποίους θεωρούν αναγκαίους για να υπάρξει συνεργασία ελληνικών και ξένων πανεπιστημίων, με στόχο τη χορήγηση κοινών ευρωπαϊκών πτυχίων, θέτουν, μιλώντας στην εφημερίδα Τα Νέα, πέντε πρυτάνεις ελληνικών ιδρυμάτων προς τον υπουργό Παιδείας, Πέτρο Ευθυμίου.
Όπως αναφέρεται στο σχετικό δημοσίευμα της εφημερίδας την Παρασκευή, οι πρυτάνεις τάσσονται κατ αρχάς υπέρ της συνεργασίας ελληνικών και ξένων πανεπιστημίων και αποδέχονται τη συμφωνία μεταξύ του κ. Ευθυμίου (υπεγράφη στην Πράγα τον περασμένο Μάιο) και των υπόλοιπων Ευρωπαίων υπουργών Παιδείας για τις διευρωπαϊκές πανεπιστημιακές συνεργασίες που θα οδηγήσουν σε κοινά πτυχία.
Υπενθυμίζεται ότι το υπουργικό συμβούλιο που συνεδρίασε την Πέμπτη για θέματα του υπουργείου Παιδείας επιβεβαίωσε την πρόθεση του κ. Ευθυμίου να προχωρήσει στα κοινά ευρωπαϊκά πτυχία.
Ωστόσο, οι πρυτάνεις εφιστούν την προσοχή του υπουργείου Παιδείας «ώστε να μη μεταβληθεί αυτή η νέα ευκαιρία για εκπαιδευτική ανάπτυξη σε εξάρτηση της ελληνικής Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης από τα ξένα ιδρύματα και τις επιδιώξεις τους».
Συγκεκριμένα, οι πανεπιστημιακοί που καταθέτουν στα Νέα τις απόψεις τους για το ζήτημα αυτό είναι: ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών Γ.Μπαμπινιώτης, ο πρύτανης του Μετσόβιου Πολυτεχνείου Θ.Ξανθόπουλος, ο πρύτανης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Μ.Παπαδόπουλος, ο πρύτανης του Παντείου Πανεπιστημίου Ι.Βαβούρας, και ο πρύτανης του Πολυτεχνείου Κρήτης Ι.Φίλης.
Κοινή συνισταμένη των αποψεών τους για τη συνεργασία ελληνικών και ξένων πανεπιστημίων με στόχο τη χορήγηση κοινών ευρωπαϊκών πτυχίων είναι:
– Οι συνεργασίες να γίνουν με εγνωσμένου κύρους ιδρύματα, όπως, π.χ., η Σορβόννη, το Κέμπριτζ και η Οξφόρδη.
– Τα μαθήματα να γίνονται και στις δύο συνεργαζόμενες χώρες.
– Οι καθηγητές να διδάσκουν και στις δύο χώρες.
– Να υπάρξει πρόβλεψη για διαδικασία δίγλωσσων μαθημάτων, ώστε να προσελκύσει και η Ελλάδα αλλοδαπούς μαθητές.
– Να εναρμονιστούν τα προγράμματα σπουδών μεταξύ των συνεργαζόμενων πανεπιστημίων, ώστε να είναι δυνατή η παρακολούθηση του ίδιου κύκλου μαθημάτων και στις δύο χώρες.
– Οι διδακτορικές και οι διπλωματικές εργασίες να αποφασίζονται από κοινού και να διενεργούνται και στα δύο κράτη.
– Να μην αλλοιωθούν τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά της ελληνικής εκπαίδευσης, εξαιτίας των συνεργασιών.
– Να απαγορευθούν οι όποιες σημερινές συνεργασίες μεταξύ ξένων και ελληνικών πανεπιστημίων.
– Οι συνεργασίες να γίνονται μόνο με δημόσια ξένα πανεπιστήμια.
– Η χρηματοδότηση των ελληνικών ΑΕΙ να γίνει ανάλογη με αυτή της υπόλοιπης Ευρώπης.
Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ
- ΟΗΕ: Η δουλειά σκοτώνει 840.000 ανθρώπους τον χρόνo – Βασική αιτία το στρες
- Διήμερη επίσκεψη Μακρόν στην Αθήνα – «Έχουμε μια υποδειγματική αμυντική συνεργασία», λέει ο Γάλλος πρόεδρος
- Θεσσαλονίκη: ΙΧ παρέσυρε 19χρονο στην Πυλαία – Νοσηλεύεται στο νοσοκομείο
- Πένθος στον ΠΑΟΚ: «Έφυγε» από τη ζωή ο μικρός Γιωργάκης που ήταν φίλος της ομάδας (pic)
- Ομόφωνα αθώος ο Νίκος Ρωμανός – Τι αποφάσισε το δικαστήριο για την έκρηξη στους Αμπελόκηπους
- Λάρισα: Νεκρές εντοπίστηκαν μάνα και κόρη σε διαμέρισμα


