Ειδικό νομοθέτημα για τους υδάτινους πόρους προωθεί η κυβέρνηση έως το τέλος του έτους
Νόμο ο οποίος θα προσδιορίζει τις αρχές και τις κατευθύνσεις χρήσης των υδάτινων πόρων θα προωθήσει η κυβέρνηση έως το τέλος του έτους. Η απόφαση αυτή ελήφθη τη Δευτέρα σε ευρεία σύσκεψη για τη λειψυδρία που έγινε στο Μέγαρο Μαξίμου, υπό την προεδρία του πρωθυπουργού Κώστα Σημίτη και με τη συμμετοχή των αρμόδιων υπουργών.
Νόμο ο οποίος θα προσδιορίζει τις αρχές και τις κατευθύνσεις χρήσης των υδάτινων πόρων θα προωθήσει η κυβέρνηση έως το τέλος του έτους. Η απόφαση αυτή ελήφθη τη Δευτέρα σε ευρεία σύσκεψη για τη λειψυδρία που έγινε στο Μέγαρο Μαξίμου, υπό την προεδρία του πρωθυπουργού Κώστα Σημίτη και με τη συμμετοχή των αρμόδιων υπουργών.
Μετά το τέλος της σύσκεψης, ο υπουργός ΠΕΧΩΔΕ, Κώστας Λαλιώτης, τόνισε ότι είναι κοινή πεποίθηση όλων ότι η χώρας μας έχει ανάγκη από ένα εθνικό σχέδιο δράσης και διαχείρισης των υδάτινων πόρων.
Ερωτηθείς σχετικά με το πρόβλημα που υπάρχει στη Θεσσαλία, ο υπουργός ανέφερε ότι ο περιφερειάρχης Θεσσαλίας σε συνεργασία με τους φορείς, αλλά και το επιστημονικό προσωπικό είναι σε θέση να αντιμετωπίσει το ζήτημα, ενώ σε εξέλιξη βρίσκεται σειρά τεχνικών έργων για την επίλυση του προβλήματος.
Στη σύσκεψη πήραν επίσης μέρος ο υπουργός Ανάπτυξης, Νίκος Χριστοδουλάκης, οι υφυπουργοί ΠΕΧΩΔΕ, Νάσος Αλευράς και Ηλίας Ευθυμιόπουλος, ο υφυπουργός Εσωτερικών, Κώστας Καϊσερλής, ο υφυπουργός Γεωργίας, Φώτης Χατζημιχάλης, και άλλοι υπηρεσιακοί παράγοντες και διευθυντές οργανισμών.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής